上海与韩国科技创新人才培养政策的比较研究

本文通过对上海和韩国现行的主要科技创新人才培养政策进行比较分析，挖掘韩国人才培养政策可借鉴的优势特点，为上海人才培养政策的进一步优化完善提供启示。研究发现，二者在政策对象、政策目标、政策实施和政策评价等方面既有相同之处，也存在一定的差异。上海人才培养政策可以在扩大培养对象范围、优化人才培养模式、构建综合培养体系等方面进一步考虑。